Portal IGI Tuban

  Sumber: rsjlawang.id WartaIGIJatim-Tadi pagi (1/04), saya berkunjung ke Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB) Negeri Bondowoso. Sekolah ini mendidik siswa berkebutuhan khusus, termasuk autis. Bapak Abdul Majid, S.Pd., MBA mendapat amanah sebagai Kepala Sekolah di sana. Ditemani seorang guru, Pak Anton, saya berdiskusi dengan dua guru yang menangani siswa autis. Perbincangan berjalan gayeng di ruang guru yang tertata rapi dan bersih.  "Kita harus bisa memahami emosi, minat, dan bakat mereka. Sebab anak autis itu mempunyai gangguan konsentrasi. Jadi harus betul-betul dipahami kondisinya agar tepat dalam memberikan materi atau pelajaran," ungkap Novi yang mengakui bahwa mendidik siswa autis ternyata tidak mudah, penuh tantangan.  Pemilik nama lengkap Novi Anugrayekti, S.Psi. ini menjelaskan kebanyakan orang menganggap anak autis adalah anak yang sama sekali tidak mempunyai kelebihan. Ternyata tidak demikian. Menurutnya, mereka memang memiliki kekurangan, tetapi di balik

WartaIGIJatim-Kekhawatiran guru pada siswa dalam menghadapi soal-soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) membuat guru perlu mengembangkan keterampilan diri dalam melakukan pembelajaran berbasis AKM. Pembelajaran yang dimaksud adalah pembelajaran berbasis literasi dan numerasi. Hal ini dikemukakan oleh Anis Anisah, M.Pd. ketika diwawancarai usai kegiatan berlangsung, Rabu (31/3/2021).  "Saya sebagai Ketua IGI membuat pelatihan ini karena saya juga sebagai guru merasakan kekhawatiran di dalam anak-anak nanti mengerjakan soal-soal AKM. Nah, dengan positive thinking saya yakin guru-guru juga merasakan kekhawatiran seperti ini jika anak didik kita mengerjakan soal UN," ucapnya.  Perempuan yang menjabat sebagai Ketua IGI Kota Pasuruan ini menuturkan kebijakan besar dalam perkembangan pendidikan yaitu adanya merdeka belajar, mewujudkan adanya transformasi pengelolaan pendidikan di Indonesia. Salah satunya dengan menghapus Ujian Nasional (UN) diganti Asesmen Kompetensi. Sehingga adanya